“在上级主管部门的大力支持下，学院经与德国双元制职教联盟联系，成为贵州首家引入德国职业资格标准进行本土化实践、开展双元制人才培养模式实践与创新的高职院校。”在8月31日举行的数字时代中国-东盟职业教育高质量发展论坛上，贵州工业职业技术学院党委副书记、院长贺华中围绕德国双元制教学模式，向参会人员系统介绍了学校与德国职业教育的深度合作情况。
贵州工业职业技术学院是省内首家引进德国机电一体化工、工业机械工国际标准进行本土化实践的高职院校，建有中德智能制造赛训中心，牵头成立贵州省双元制职业教育联盟。自2021年开始成立了两个中德专班，共有学生60人。因效果良好，学院准备在2022级学生中遴选志愿、优秀学生再组建两个中德专班。
贵州工业职业技术学院党委副书记、院长贺华中
贺华中表示，引进德国双元制教育模式的关键在于职教模式的本土化。学院通过“引进来、提升内涵，走出去、提升国际化办学水平”的方式，先后多次开展调研交流，于2018年启动中德职业教育合作项目，并签订战略合作协议。
为实现双元制教学、实训相结合，加强德国职业标准进行本土化实践，学院与林泉电机厂、险峰集团、中伟新材料、吉利汽车等龙头企业深度合作，建成中德智能制造赛训中心、中德校企合作创新中心、智能制造校企名师工作站、省级中德AHK智能制造产学研平台，初步建成与国际接轨产教融合双元育人平台。
贺华中表示，要培养能对接国际先进工艺流程、产品技术服务标准、管理手段与方法的复合型人才，最大的挑战并非技术，而是人才队伍建设。为此，学院通过大量外聘内引组建了三支强有力的教师队伍，提升专业内涵和人才培养质量。
以德国专家组为主体的双元制职教专家队伍。在德国专家的指导下，学院开展双元制教学大纲、课程标准等培训，已有12名教师通过培训考核获AEVO双元制培训师资质证书。此外，选派教师到江苏太仓德国工厂开展实践及学习，在企业一线深入实践并到跨企业培训中心参观交流。
组建以国内知名企业的技能大师张勇、张亮等的高级技师大师团队。贵州工业职业技术学院通过引进贵州高端制造业一线技术骨干或领军人物，借助他们精湛的技艺、醇厚的工匠精神授技艺培养师生。
此外，学院还组建了以省级职教名师，双带头人教师带领的校内骨干教师团队。
论坛现场
为使双元制教育真正见到实效，培养被行业认可的优秀毕业，学院于2021年12月正式引进德国AHK机电一体化工、工业机械工两个工种作为试点。2022年3月通过选拔组建了两个“中德智能制造双元制班”开展教学、实训、考核。通过岗位技能要求与国际标准对接、专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，力求双元制教育本土化，培养高素质人才。
以贵州省制造行业企业对复合创新型高端技能人才的需求为导向，学院与合作企业共同组办“卓越工匠班”，嵌入德国职业培训大纲及教育职业框架教学计划，按照职业领域的行动能力形成规律，开发本土化双元制人才培养方案。
为深化校企合作，培养智能制造领域的高端技术技能人才，2022年4月18日，学院与亚龙智能装备集团股份有限公司签订“智能制造领域中外人文交流人才培养基地产教融合战略合作协议”，并于2022年8月18日经教育部正式批准立项建设。经过一年的建设，基地功能逐步完善，拥有数字化设计技术中心、智能控制技术中心、工业机器人技术中心、CNC控制技术中心等。
贺华中表示，在校企双方的共同努力下，将智能制造领域科学技术创新和深化中外人文交流相结合，奋力打造校企合作“走出去”办学样板，形成具有示范引领作用的中外人文交流品牌项目。
贵州日报天眼新闻记者 潘晓飞
编辑 梁珍情
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